Filsafat Empirisme. Empirisme mengacu pada gagasan bahwa pengamatan dan pengalaman indrawi memainkan peran sentral dalam akuisisi dan pembenaran keyakinan kita, baik yang bisa dibuktikan secara umum maupun yang bisa dibuktikan hanya bagi orang-orang yang ahli ataupun ilmuwan. Empirisme adalah teori bahwa pengalaman adalah sumber pengetahuan
Aliran-aliran pendidikan melalui berbagai media akhirnya masuk menyebar keseluruh negara-negara di dunia, termasuk Indonesia. Dalam makalah ini akan dibahas mengenai salah satu aliran dalam pendidikan yakni aliran Konvergensi. B. Rumusan masalah Berdasarkan latar belakang tersebut maka dapat ditarik rumusan masalah sebagai berikut: 1.
Menurut Power (1982), implikasi filsafat pendidikan realisme adalah sebagai berikut: a. Tujuan: penyesuaian hidup dan tanggung jawab sosial;. b. Kurikulum: komprehensif mencakup semua pengetahuan yang berguna berisi pentahuan umum dan pengetahuan praktis. c. Metode: Belajar tergantung pada pengalaman baik langsung atau tidak langsung. dikatakan bahwa dalam rangka pendidikan itu (Redja M; 1994), terdapat momen studi pendidikan dan momen praktek pendidikan. Momen studi pendidikan yaitu saat berpikir atau saat mempelajari pendidikan dengan tujuan untuk memahami/menghasilkan sistem konsep pendidikan. Contoh: mahasiswa
2.2 Aliran Naturalisme Naturalisme aliran ini mempunyai kesamaan dengan teori nativisme bahkan kadang-kadang di samakan. Padahal mempunya perbedan tersendiri tau masing-masing. Ajaran dalam teori ini mengatakan bahwa anak sejak lahir sudah memiliki pembawaan sendiri baik bakat minat , kemampuan, sifat, tingkah laku atau watak dan lain-
Aliran Naturalisme yang telah disebutkan seperti diatas, Naturalisme ini lahir pada abad ke-17 dan mengalami perkembangan pada abad ke-18. Naturalisme dalam penerapan aliran pembelajaran atau pendidikan mengajarkan bahwa guru paling alamiah dari seorang anak adalah kedua orang tuanya.
bv8G.
  • 1yx6d0kkj6.pages.dev/26
  • 1yx6d0kkj6.pages.dev/595
  • 1yx6d0kkj6.pages.dev/156
  • 1yx6d0kkj6.pages.dev/410
  • 1yx6d0kkj6.pages.dev/455
  • 1yx6d0kkj6.pages.dev/226
  • 1yx6d0kkj6.pages.dev/476
  • 1yx6d0kkj6.pages.dev/483

    • contoh penerapan aliran naturalisme dalam pendidikan